CO NAS CZEKA W MAJU? - 30.04. 2020

DZIEŃ DOBRY!

To nasze ostatnie spotkanie w kwietniu. 

Następne będzie już w maju, po długim

 weekendzie. Na dzisiejszych zajęciach 
przeczytacie tekst o majowych zmianach 
w przyrodzie. Poznacie drzewa i krzewy
 kwitnące w maju, posłuchacie piosenki
 o Ziemi, narysujecie majowy ogród 
lub sad i rozwiążecie zadania tekstowe
 z obliczeniami matematycznymi

 w zakresie 1000.

foto: własne

Najpierw obejrzyj film o majowych 

drzewach i krzewach

https://www.youtube.com/watch?v=rcvA7-1XNG8

Przygotuj:

podręcznik s.16 -17

ćwiczenie s.12 - 13

przybory do pisania

zeszyt

foto własne

Otwórz podręcznik s. 16 - 17

Przeczytaj informacje o maju 

na s.16 i 17

Elementarz odkrywców, podręcznik,kl.3, cz.4, s. 16 -17

Zapisz w zeszycie:

Lekcja     30.04

Temat: Co nas czeka w maju?

Cele:

- przeczytam tekst informacyjny,

- wyjaśnię nazwę miesiąca,

- wymienię nazwy  kwiatów, drzew

 i krzewów kwitnących w maju.

tapeciarnia.pl

Na podstawie tekstu

 odpowiedz na pytania:

Skąd pochodzi nazwa maj?

Jakie są majowe święta?

Jakie kwiaty kwitną w maju?

Jakie zwierzęta rodzą się w maju?

Jakie warzywa siejemy i sadzimy

 w ogrodzie?

Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

tapeciarnia.pl

Otwórz ćwiczenie na s. 12

Uważnie przeczytaj tekst. 

Uzupełnij napisy pod ilustracjami warzyw

Elementarz, ćw. s.12

Rozwiąż rebus

(zad.3)

Elementarz, ćw. s.13

w zad. 4

Wyszukaj nazwy drzew.

Naklej kwiaty obok liścia.

Zapisz nazwy roślin.

tapeciarnia.pl

W zad. 5 wklej brakujące kwiaty.

Wpisz nazwę trujących kwiatów.

(Podpowiedź
To konwalia majowa. Ma trujące kwiaty i liście.
woda, w której stała konwalia jest także trująca.
Kilka jagód tej rośliny może  spowodować
śmierć dziecka.)

pixabay.com

w zad. 6 dokończ przysłowie 

dotyczące maja.

EDUKACJA MUZYCZNA

Piosenka o .. naszej planecie - ZIEMI 🌍

 Najwspanialszej planecie na świecie,

 która jest domem dla ludzi i zwierząt.

Posłuchaj piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=uJBvuP8jEzs

Źródło: inernet

,,Ziemia wyspa zielona”

https://www.youtube.com/watch?v=-ZQTnkXpcCA

EDUKACJA MATEMATYCZNA

Przygotuj:

zeszyt do matematyki

przybory do pisania

Lekcja   30.04

Temat: Dodawanie i odejmowanie 

w zakresie 1000

- rozwiązywanie zadań.

Karty z zadaniami można wydrukować 

i wkleić do zeszytu

lub zadania napisać w zeszycie:

Matematyczne podchody, kl.2, s.82

Matematyczne podchody, kl.3, s.89

I jeszcze jedna karta pracy:

Matematyczne podchody, kl.3, s. 90

Poćwicz dodawanie i odejmowanie 

w zakresie 1000

EDUKACJA PLASTYCZNA

Zaprojektuj majowy sad lub ogród.

 Pokoloruj go wg własnego pomysłu.

Źródło: tapety na pulpit

To tyle przed majowym weekendem. 

Odpocznijcie, nabierzcie

 sił do dalszej pracy..

Pozdrawiam serdecznie!

Do zobaczenia w maju!

pani Beata

ŚRODA, 29.04.2020 r. - CHROŃMY TO, CO NAJCENNIEJSZE

WITAJCIE KOCHANI!

pixabay

Dziś poznamy zwierzęta i rośliny zagrożone 

wyginięciem, zdania oznajmujące zamienimy 
 na rozkazujące, poćwiczymy odejmowanie 
liczb trzycyfrowych z przekroczeniem progu 
 dziesiątkowego w zakresie 1000 i wykonamy
 kilka ćwiczeń z butelką wody.

pixabay

Dzisiaj zaczniemy od ed.społecznej

Na początku zobacz filmik 
o zwierzętach i roślinach chronionych:

https://www.youtube.com/watch?v=NNK-fImtzMU 

Przygotuj:

podręcznik s. 13 - 14

ćwiczenie s. 10 - 11

przybory do pisania

zeszyt do  przyrody

Przeczytaj tekst z podr. ze s.13 -14

Elementarz odkrywców, podr., cz.4, kl. 3, s.13

Zapisz w zeszycie z przyrody:

Lekcja    29.04

Temat: Czerwona księga.

Cele: - przeczytam opowiadanie,

- poznam zwierzęta chronione,

- uzupełnię i ułożę zdania o zwierzętach
 objętych ochroną.

Odpowiedz na pytania:

- Jakie informacje  można znaleźć

w ,,Czerwonych księgach roślin i zwierząt”?

- Dlaczego ludzie tworzą takie księgi?

Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Otwórz ćw. s.10

 Na podstawie przeczytanego tekstu

uzupełnij zad. 1 , s.10 ćw.

Elementarz, ćw., s.10

Uważnie przeczytaj informacje w tabeli,

i uzupełnij zdania (zad. 2)

px

Teraz otwórz ćw. na s.11

Uważnie przeczytaj polecenia

Elementarz, ćw. s.11

Wykonaj kolejno zadania na s.11

Teraz ed.polonistyczna

Przygotuj:

podręcznik s. 12

przybory do pisania

zeszyt do ed.polonistycznej

Lekcja 28.04

Temat: Polecenia, prośby i rozkazy.

Cele: - powtórzę rodzaje zdań,

  -  wyszukam czasowniki w zdaniach,

- zamienię zdania oznajmujące 

na  rozkazujące.

PRZYPOMINAJKA

Źródło: Scholaris

Zapisz w zeszycie rodzaje zdań.
Wzorując się na powyższej tabeli.

Teraz otwórz podr. na s.12
Przeczytaj zad.1

Elementarz odkrywców, podręcznik, kl.3, s.12, zad.1

Przepisz do zeszytu regułę 

podr. s. 12

Elementarz, s.12

Wykonaj zad. 2 s.12 podr.

wyszukaj czasowniki w tych zdaniach.
(Na jakie pytanie odpowiada czasownik?)

w zad.2.1.zamień zdania według wzoru

(zapisz je do zeszytu)

Elementarz, s.12

Źrodlo: pixabay

Teraz

edukacja matematyczna

Przygotuj:

podręcznik s. 41

ćwiczenie s. 55

przybory do pisania

zapisz w zeszycie

Lekcja    29.04

Temat: Odejmowanie liczb trzycyfrowych

 w zakresie 1000 z przekroczeniem progu 

dziesiątkowego.

Otwórz podręcznik na s. 41
Przeczytaj zad.1

Elementarz,s.41

Wykonaj kolejno zadania 2, 3 i 4

s. 41 podręcznik.

Źródło: pixabay

Teraz wykonaj zadania

1- 4  w ćwiczeniu
na s.55

Elementarz, ćw. s.55

Na zakończenie ćwiczenia gimnastyczne
 z butelką wody:

https://www.youtube.com/watch?v=OhhjWolQkj4

Na tym zakończymy

 dzisiejsze zajęcia.

Pozdrawiam:)

pani Beata